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Boletín Digital Neurociencias 2008

Organizado por Fundadesarrollo
Didáctico y muy útil curso sobre
planes de salud en comunidades

Dos catedráticos universitarios de los Estados Unidos compartieron
sus conocimientos, con profesionales venezolanos, en materia
de implementar programas de salud en comunidades.

Roberto Bozo CNP 4784/ Prensa Fundaconciencia
El Doctor Cesáreo Fernández dirige una mesa de trabajo durante el curso.
(Foto: Roberto Bozo)

Los científicos de la Universidad de Kansas, en los Estados Unidos, Jerry Schultz y Cesáreo Fernández dictaron el curso “Como implementar, evaluar y promocionar programas de salud en las comunidades” en la sede del postgrado de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad del Zulia.

Los catedráticos universitarios vinieron gracias al Programa de Formación de Investigadores en Genética de los Trastornos Hereditarios Comunes en Venezuela, que es ejecutado por Fundadesarrollo. Así mismo el Laboratorio de Neurociencias IIB-Facultad de Medicina de la Universidad del Zulia y Fundaconciencia, hicieron posible que el curso lograra difusión y tuviera la participación tan diversa audiencia lo cual fue clave para la obtención de los objetivos propuestos.

Al evento asistieron más de 45 personas, especialmente profesionales y planificadores de salud, pero también asistieron miembros de organizaciones que ya estan desarrollando programas comunitarios, tales como FUPANAZ (a favor de las personas con autismo), CATESFAM (a favor de los esquizofrénicos y sus familias), de la Fundación de Niños con Cáncer, del club de
Los doctores Jerry Schultz y Cesáreo Fernández junto a la Doctora Gladys Maestre durante el evento. (Foto: Roberto Bozo)
Adultos Mayores de la Parroquia San Alfonso, de Fundaconciencia (a favor de los pacientes con Alzheimer), del Centro de Educación Popular de Santa Rosa de Agua, del Centro Integral de la Familia y de diversos entes públicos y privados. Sociólogos, administradores, biólogos, médicos, enfermeros fueron algunas de las profesiones más representadas, sin dejar de lado algunas personas que sin tener una profesión definida, juegan un importante papel en sus comunidades. Ellos compartieron dos días con los científicos en actividades académicas y participativas con el objetivo de desarrollar las destrezas necesarias para implementar programas que promuevan el fortalecimiento de las comunidades para impactar positivamente la salud de la comunidad en que se encuentren.
Participantes en el curso dictado
por catedráticos de la Universidad
de Kansas. (Foto: Roberto Bozo)

La Doctora Gladys Maestre, Directora del Laboratorio de Neurociencias y de Fundaconciencia manifestó sentirse muy satisfecha con los resultados del curso, destacando la utilidad que tienen, para los participantes, programas donde se integren conocimientos del mayor alto tenor académico, pero que responda a las necesidades sentidas de nuestro entorno.

 
La coordinadora del programa Sociólogo Odalìs Rojas dijo que el éxito del curso se debió a la acertada elección de los invitados, quienes han trabajado con mas de 100 comunidades alrededor del mundo, para acelerar la toma de medidas efectivas en contra de los principales factores que afectan la salud de la comunidad.
 

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